PREPARANDO EL EXAMEN

ELISABETH MARTÍN. EJERCICIO CLASE.

    Durante la clase de hoy hemos realizamos un modelo de examen práctico, partiendo de nuestros conocimientos adquiridos a lo largo del cuatrimestre. Con él hemos aprendido el uso práctico de nuestro aprendizaje y todo la información que podemos obtener a través por ejemplo, como es en este caso, de un interfaz de un videojuego infantil.

   En un principio mi grupo y yo estábamos un poco perdidas, ya que al ser un videojuego pensamos inmediatamente en que era un medio telemático. A lo que posteriormente nos aclaró el profesor que si no tenemos la información que utilicemos la técnica del descarte. Y tras un brainstorming entre todo el equipo llegamos a la siguiente conclusión:

"  No es un medio telemático ya que no hay ningún dato que nos diga que tiene una interacción con internet, y no es  solamente audiovisual porque nos permite interactuar con él. Entonces es un producto informático que es multimedia, porque va a discriminar visual y auditiva y podemos interactuar."

   Para posteriormente realizar una serie de objetivos,contenidos y criterios de evaluación partiendo de lo que vemos y teniendo como base el real decreto de educación infantil.

Finalmente resolvió algunas dudas como ¿ YOUTUBE es un medio telemático, informático o audiovisual? ¿ Todo lo audiovisual es multimedia? O ¿ Todo lo multimedia es audiovisual? Para terminar prometiéndonos que el próximo día realizaríamos otra práctica y que se portaría bien en el examen.  

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